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Uncle Bob English School

Escola de inglês especializada em adolescentes

Inglês não é disciplina. É a ferramenta que seu filho vai usar para crescer.

A adolescência é a fase em que seu filho começa a decidir quem vai ser. Aqui, ele aprende a falar inglês usando o idioma para ir atrás do que ama e para pensar, debater e empreender.

NO VÍDEO, VOCÊ VAI VER:

01

Inglês a serviço do que ele ama.

Quem gosta de arte estuda arte em canais e sites de fora do Brasil. O idioma deixa de ser obrigação e vira acesso ao melhor conteúdo do mundo.

02

Temas que adolescente nenhum vê no curso de inglês.

Alunos que criam uma empresa e a defendem diante de “investidores”, como os Sharks americanos. Aprendem retórica e fazem discursos persuasivos. Tudo em inglês.

03

Uma fase decisiva, com direção.

O adolescente tem acelerador de sobra e um freio ainda em construção. Aqui, essa energia ganha rumo.

Vídeo de apresentação

Prefere conversar antes? Fale com a nossa equipe sobre o seu filho.

Quero conversar sobre o meu filho

Aulas ao vivo pelo Zoom · turma fixa · mesmo professor · horário fixo. Como uma escola, só que de casa.

O sinal que muitas famílias demoram a perceber

Seu filho pode ter anos de inglês e ainda travar numa conversa simples.

Nota boa não é sinônimo de conseguir falar.

Boas notas na prova, tarefa entregue, aula em dia. Mas na hora de falar, ele congela. E fica aquela sensação de que algo não fecha, mesmo com o boletim dizendo que está tudo certo.

Se você reconhece essa cena, respira. Isso acontece com muito mais famílias do que se imagina, e quase nunca significa falta de capacidade do aluno.

Veja se o seu filho está em algum destes casos.

1

Nunca estudou de verdade.

Você quer começar, mas teme escolher errado e o inglês virar mais uma obrigação largada no caminho.

2

Já tentou e não engatou.

Reforço, aplicativo, o curso que a amiga indicou. Animou no começo, depois sumiu.

3

Tem inglês na escola, mas não conversa.

Ele faz prova e tarefa, mas não monta uma frase sozinho.

4

Acha que inglês não é pra ele.

Já se convenceu de que “não tem jeito para a coisa” e foge de tudo que envolve o idioma.

O que esses casos têm em comum

Estudar inglês não é a mesma coisa que aprender a usar.

Quando o inglês é tratado como disciplina, o aluno estuda para a prova e a fala fica para depois. Quando vira ferramenta, ele começa a usar o idioma para o que gosta, e a fala aparece.

Na adolescência isso pesa ainda mais: o que vira só mais uma obrigação, o adolescente abandona. O que faz sentido para ele, ele abraça.

Famílias reais, histórias reais

O que muda quando o inglês deixa de ser só mais uma matéria.

4 anos em outras escolasHoje pensa em inglêsLê livros no original

"É o melhor investimento que eu fiz."

Priscila, mãe da Clara

Clara passou 4 anos em outras escolas de inglês e chegou aqui sem falar nada. Hoje pensa em inglês, lê livros no idioma original e sonha com biomedicina em Harvard. A mãe, Priscila, conta que um dia estavam ouvindo uma música juntas e Clara disse: "Mãe, essa música é péssima, a gente não pode ouvir isso." Ela tinha entendido a letra inteira. "De olhos fechados eu recomendo", diz Priscila. "Porque o negócio funciona. É real."

Mais histórias de transformação

Arraste para o lado e conheça outros depoimentos.

Cada família chegou com uma história diferente. Em todas, o inglês deixou de ser matéria e virou ferramenta.

Nenhum aluno aprende igual ao outro.

Antes de indicar um caminho, a gente quer conhecer o seu filho.

  1. Você conta como está o inglês dele e o que ele gosta de fazer.
  2. A gente indica a turma e o ponto de partida certos.
  3. Você tira suas dúvidas e conhece a escola.
Quero conversar sobre o meu filho

A conversa é pelo WhatsApp, direto com a nossa equipe.

O método por trás dos resultados

The Horizons Method: o caminho que leva seu filho do vínculo à autonomia no inglês.

Muitos cursos acumulam matéria. A Uncle Bob conduz o aluno a usar o inglês, com vínculo, desafio e autonomia.

1

Connect

Conexão

O vínculo que desperta o aprendizado.

O professor se interessa pelo aluno, entende seus gostos, seu momento e seu jeito de aprender. Esse vínculo dá coragem para participar, errar, tentar de novo e começar a falar.

2

Challenge

Desafio

O estímulo certo para crescer.

Com confiança, o aluno é chamado a usar o inglês em situações possíveis, interessantes e progressivas. Ele sai da passividade e passa a se posicionar com o idioma.

3

Conquer

Conquista

A autonomia que faz voar.

Aos poucos, o aluno percebe que consegue usar o inglês sem depender de tradução. E descobre que o idioma é uma ferramenta: para estudar o que ama, defender suas ideias e enxergar caminhos que antes nem via.

Veja o método em ação

Ela chegou sem saber nada de inglês. Hoje canta, ensina e negocia em inglês.

A Nikole tem alma de artista. O professor percebeu isso e transformou essa paixão em caminho de aprendizado. Ela pesquisa arte em inglês, canta em inglês e ensinou os colegas a desenhar em inglês. Na atividade dos Sharks, em que os alunos criam uma empresa e precisam convencer “investidores”, parecido com o programa americano, ela negociou em inglês para dar aulas de mangá na empresa de uma colega. Tudo começou com uma pergunta simples: o que esse aluno gosta de fazer?

Connect · Challenge · Conquer O ciclo que levou a Nikole do zero à autonomia.

Seu filho é o piloto. O professor é o instrutor ao lado.

O objetivo não é manter o aluno dependente da aula. É conduzi-lo até o dia em que ele consiga usar o inglês com mais autonomia, confiança e naturalidade.

Quero esse resultado para o meu filho

Vamos juntos ajudar seu filho a enxergar novos horizontes.

Inglês não é disciplina. É ferramenta.

O conteúdo que seu filho consome também forma quem ele se torna.

Diagrama do círculo virtuoso: conteúdo que forma, interesse real, busca própria e resultado real.

Paixões

Quem gosta de arte, música ou ciência aprende a estudar isso nas melhores fontes do mundo, em inglês.

Empreendedorismo

Nestes desafios, os alunos criam uma empresa, estudam custo, lucro e mercado, e defendem a ideia diante de “investidores”. Até os alunos mais quietos querem arrebentar.

Retórica e debate

Discutem temas densos, aprendem a argumentar e fazem discursos persuasivos, em inglês.

O adolescente tem um acelerador potente e um freio ainda em construção. Inglês sem direção é como entregar um carro potente a quem não sabe para onde ir. Aqui, essa energia ganha rumo.

É por isso que os resultados aparecem: quando o inglês serve ao que o aluno quer, ele deixa de ser obrigação e vira iniciativa.

Para quem é

A Uncle Bob é para famílias que querem ver o filho usando o inglês, não fazendo mais um curso.

Uma escola séria funciona melhor quando existe alinhamento entre família, aluno e método. Veja se este é o tipo de caminho que você quer para o futuro do seu filho.

✓

É para você que...

Reconhece que o inglês precisa virar uso, confiança e autonomia.

  • ✓ Quer ver seu filho falando inglês, não apenas tirando nota.
  • ✓ Quer que o inglês ajude seu filho a crescer, e não só a passar de ano.
  • ✓ Procura uma escola que entenda adolescentes e os acompanhe de perto.
  • ✓ Entende que resultado pede constância, participação e direção.
✕

Não é para você que...

Procura uma solução automática, genérica ou baseada apenas em preço.

  • ✕ Espera fluência em poucas semanas.
  • ✕ Quer só um aplicativo para o filho usar sozinho.
  • ✕ Acha que a matrícula resolve tudo, sem acompanhamento.
  • ✕ Escolhe a escola olhando só o menor preço.

Sonhar é da natureza. Voar é escolha.

Escolher uma escola de inglês parece uma decisão de horário e preço. Mas, na verdade, essa escolha poderá definir as portas que estarão abertas ao futuro do seu filho.

Quero entender se a Uncle Bob é para o meu filho
O que faz parte da escola

O aluno recebe mais do que aulas.

Aula ao vivo pelo Zoom, com o professor e a turma de sempre. Plataforma para treinar todos os dias.

O professor conduz a aula, aprofunda os temas e trabalha a fala. Fora da sala, o aluno continua na plataforma: histórias, vídeos, treino de pronúncia e desafios de produção. Tudo integrado para que o inglês faça parte da rotina, não só da agenda.

Speaking Lab

Speaking Lab

Treino de pronúncia: o aluno pratica cada som, ganha ritmo natural e conhece o inglês que os nativos usam no dia a dia.

Tools for Fluency

Tools for Fluency

Revisão inteligente: o aplicativo traz de volta o que o aluno aprendeu no momento certo, para não esquecer. Ele não substitui a aula, prepara o aluno para aproveitá-la melhor.

Mais variedade. Mais vontade de aprender.

Mais variedade. Mais vontade de aprender.

Conteúdos interessantes e divertidos, que transformam o tempo na plataforma em vontade de aprender mais.

O aluno aprende na aula ao vivo, treina na plataforma, revisa no aplicativo e volta mais preparado para usar o inglês. É assim que o idioma sai do papel e começa a aparecer na fala, na confiança e na participação.

Cuidado de perto

Seu filho não será apenas mais um aluno na turma.

Na Uncle Bob English School, o aluno é acompanhado de perto. O professor observa o ritmo, as dificuldades e os interesses de cada estudante para conduzir o aprendizado com mais proximidade.

01

Visto de perto

O aluno não passa despercebido. O professor acompanha participação, ritmo e evolução ao longo do caminho.

02

Corrigido com cuidado

Existe espaço para tentar, errar, ajustar e ganhar confiança sem o peso de um ambiente impessoal.

03

Desafiado no momento certo

Incentivo para avançar no momento certo, com atividades e desafios que ajudam a crescer, sem travar.

Se você quer um caminho sério e bem conduzido para o seu filho, fale com a gente.

Use o botão abaixo para falar com a nossa equipe pelo WhatsApp. Vamos conhecer o seu filho, apresentar a escola e indicar o melhor próximo passo.

Quero conversar sobre o meu filho
A história por trás da escola

Tudo começou quando Roberto sabia resolver o problema, mas não conseguia se comunicar.

Roberto, o “Bob” da Uncle Bob English School
EngenhariaLíngua InglesaAdolescentes e jovens

Roberto é o “Bob” da Uncle Bob English School. Filho de um trabalhador da construção civil, começou como técnico em eletricidade e pagava o curso de inglês com o próprio salário.

O dia em que tudo mudou

Em 2000, ficou responsável pela automação de um grande data center. O projeto era coordenado por um americano, o Gary. Roberto estava dentro do projeto, mas fora da conversa.

Mesmo quando os brasileiros falavam em português, o Gary dizia: “Não precisa traduzir. Eu já entendi.” Ele não dominava só uma língua. Dominava a comunicação: lia as pessoas e o ambiente. Naquele dia, Roberto entendeu que o inglês não era importante. Era essencial.

Ali, deixou de ser um aluno matriculado para se tornar protagonista do próprio aprendizado. Formou-se em engenharia e trabalhou por mais de 20 anos com profissionais de vários países. Depois, uniu essa experiência à formação em Língua Inglesa e se especializou no ensino de adolescentes e jovens.

Foi dessa união que nasceu a Uncle Bob English School: uma escola que trata o inglês como ferramenta para abrir caminhos, ampliar repertório e preparar alunos para enxergarem mais longe.

Os adolescentes e jovens precisam de direção, cuidado e desafios na medida certa. Esse é o jeito Uncle Bob de ensinar.

Roberto • Uncle Bob English School
Perguntas frequentes

As dúvidas que toda família tem antes de decidir.

Reunimos aqui as perguntas que mais aparecem nas conversas com as famílias, para que você entenda melhor como a escola funciona e o que esperar do próximo passo.

Sim, ao vivo pelo Zoom. O aluno entra numa turma fixa, em horário fixo, com o mesmo professor e os mesmos colegas. É como uma escola, só que de casa. A plataforma apoia o estudo fora da aula, mas quem conduz é o professor.

Sim. As turmas são pensadas para que o professor conheça cada aluno pelo nome, pelo ritmo e pelo jeito de participar. Nas aulas, o aluno aprende, conversa, recebe correção, participa de atividades guiadas e desenvolve projetos especiais. É um ambiente em que o professor consegue perceber quando ele avançou, quando travou e quando precisa de um novo desafio.

Isso é comum, e a gente lida com isso todo dia. O aluno participa quando se sente visto e seguro para errar, não quando é forçado. Por isso o vínculo com o professor vem antes de tudo. Muitos alunos que chegaram calados hoje são os que mais falam. A timidez não é obstáculo, é o ponto de partida de muitos deles.

Sim. Uma parte dos nossos alunos começa do zero. Nesses casos, o cuidado no começo é ainda mais importante, para que o inglês nasça como algo possível e não como mais uma obrigação. A gente entende o ponto de partida dele e conduz a partir dali, no ritmo certo.

Porque o problema quase nunca é o aluno, é o modelo. Muitos cursos ensinam para prova e deixam a fala para o fim, e o aluno desanima antes de chegar lá. Aqui a fala aparece desde o começo, e o vínculo com o professor ajuda a sustentar o interesse. Vale conversar para entender o que travou da outra vez, porque isso ajuda a não repetir a história.

Isso pode acontecer quando o aluno entra em um curso impessoal, sem vínculo, sem desafios adequados e sem perceber avanço real. Na nossa escola, o envolvimento do aluno é construído aos poucos. A turma fixa, o professor que conhece o aluno, os temas de interesse, os projetos especiais e a prática de fala ajudam o estudante a participar mais e a perceber que consegue avançar. A constância nasce quando o aluno se sente visto, desafiado e começa a enxergar sentido no que está aprendendo.

A gente recebe alunos a partir dos 8 anos, e a nossa especialidade é o público de 10 a 17, adolescentes e jovens. Também temos turmas de adultos. Na conversa, a gente indica a turma certa para o momento do aluno.

Sim. Nossa especialidade são adolescentes e jovens, mas também temos turmas para adultos, com um programa focado em trabalho, viagens e estudos.

Os valores são apresentados na conversa, depois que entendemos qual turma e qual caminho fazem sentido para o seu filho. Ali você também conhece tudo que está incluído: aulas ao vivo, plataforma, projetos especiais e acompanhamento próximo.

O primeiro passo é simples: você fala com a gente pelo WhatsApp. A gente entende o momento do aluno, tira suas dúvidas, apresenta a escola e mostra qual seria o melhor caminho para ele. É uma conversa para vocês conhecerem a gente e a gente conhecer vocês.

O próximo passo é conhecer a escola

O jeito Uncle Bob de aprender inglês começa com uma conversa.

Mais do que ver seu filho falando inglês, queremos vê-lo se tornar um adulto que sabe quem é, para onde vai e como chegar lá. O inglês é a ferramenta. O caminho, a gente constrói junto com a sua família.

O próximo passo é uma conversa pelo WhatsApp: entendemos onde seu filho está, apresentamos a escola e indicamos o melhor ponto de partida.

Quero conversar sobre o meu filho

Ao tocar no botão, você fala direto com a nossa equipe pelo WhatsApp.

O melhor momento para começar é agora, enquanto ele ainda tem todo o caminho pela frente.

Dream high. Climb hard. Fly far.

Uncle Bob English School • Let’s Fly High